We werken de komende weken rond het thema “Noten in het park”. Binnen dit thema kon een bezoek aan het park natuurlijk niet ontbreken. We gingen op zoek naar zaden en noten, bladeren, paddenstoelen, spinnen en kabouters. Het werd een zomerse herfstwandeling…
In de klas leren we reeds heel wat woorden schrijven.
Om het spellen leuk te houden, oefenen we vaak op de schrijfplankjes. 
We leerden in de klas over Henri Rousseau. We leerden over zijn leven en bekeken zijn werken.
Daarna gingen we zelf aan de slag.
 |
 |
In de klas werkten we rond het thema “Dieren”.
We maakten zelf een flapjesboek, naar het boek Lieve Dierentuin van Rod Campbell.
Het boekje kan je bewonderen in onze klasbibliotheek.
 |
 |
 |
Onze nieuwe thema gaat over dieren, en dan vooral over katten. We lieten ons inspireren door Lauren Burch en leerden kleurrijke, abstracte katten tekenen. 
Vorige week werkten we tijdens de les muzische vorming ook rond vormleer, techniek en sociale vaardigheden. Wat we deden? We bouwden in groepjes onze eigen “huizen” uit papier. 
We gaan in groepjes aan de slag en maken met Lego een maquette van onze klas.
Nadien bekijken en bespreken we de verschillende maquettes. Wat is goed gelukt? Wat minder? Welke maquette is het meest volledig?
Juf Sanne leerde ons reeds heel wat woorden lezen: ik, mol, beer en an.
We kennen dus ook al heel wat letters.
Met deze letters gaan we spellen.
We gebruiken onze letterdoos om de woorden te maken.
Dat gaat al heel vlot!
